初中古诗手法（初中语文古诗词教学）

比如《夜上受降城闻笛》中的“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜”就运用了比喻的修辞手法，把洁白的月光比作深秋白霜，月光照耀下的大漠似乎被大雪覆盖，表现了环境的凄清与寒苦，为抒发

古代诗歌表达方式：叙述、描写、议论、抒情，其中又以抒情与描写最为重要。1.抒情手法有：（1）直接抒情，即直抒胸臆，直接表达主观感受、心理反应、思想情感等；（2）间接抒情：主要有借景抒情（触景生情、寓情于景、情景相衬、乐景

5、表现手法（1）直接抒情：即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。如：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子

《诗经》我国第一部诗歌总集,共305首,分为“风”“雅”“颂”三个部分,多用“赋”“比”“兴”的手法。《关雎》(关关雎鸠)是《诗经》首篇,也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远

1.诗歌中寓情于景(借景择情)是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心

古诗鉴赏六：表现手法一、审题指导古诗表达技巧四大考点：表达方式；修辞手法；表现手法；结构手法1．审题(1)审题型明考题。题干有“艺术技巧”“修辞手法”“抒情手法”“表现手

4.这首词以白描的手法，上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描摹静态景物，静景动景又相互映衬，写出了春天的盎然生机。这首词格调轻快，语言清新、浅近。质朴自然的村野风光随着